In de vierde aflevering van het dossier onderwijs spraken Geertje Tijsma en Bauke Kok met Marieke Buil (VU) over de gevolgen van pesten en met Rianne Bosman (UvA) over de relatie tussen leraren en leerlingen op de basisschool. De column was van Bas Belleman waarin hij sprak over Klein Duimpje.

Als het gaat over vernieuwingen in het onderwijs, hebben we het veelal over het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Is de universiteit hierin stil blijven staan? Aafke en Emma spreken met Hester Glasbeek, onderwijsadviseur aan de VU over onderwijsvernieuwing in het universitair onderwijs, zoals de verschuiving naar online colleges, bijvoorbeeld bij Coursera.
In het basisonderwijs is zo’n vernieuwing het zogenaamd adaptief leren. Ook te gast is Han van der Maas, oprichter van Oefenweb, een online leeromgeving waarin kinderen op hun eigen niveau kunnen leren. Het programma werd aanvankelijk bedacht om grote hoeveelheden data te verkrijgen, maar bleek een groot succes op basisscholen. Waarom werkt dat adaptief leren zo goed en wat zijn de ethische bezwaren van het gebruik van data van basisschoolkinderen?
U hoort het allemaal in deze mooie uitzending, de derde in het dossier onderwijs. Met als extra nog een column van Khadija al Mourabit over educatie.

Presentatie: Aafke Kok & Emma van Veenen
Gasten: Han van der Maas & Hester Glasbeek
Columnist: Khadija al Mourabit

Heb je het idee dat jouw school je identiteit heeft beïnvloed? Weet je nog het verschil tussen het parlement en de regering? Over deze vragen en nog veel meer hebben Mirjam van Zuidam en Aafke Kok deze zondagochtend. Monique Volman, hoogleraar onderwijskunde en specialist ontwikkelingsgericht onderwijs, vertelt over identiteitsontwikkeling bij kinderen. Clara van Boxtel is hoogleraar vakdidactiek en directeur van het Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken legt uit waarom het onderwijs gezien kan worden als een zaklamp.

Deze zondagochtend openen Mirjam en Aafke het nieuwe dossier onderwijs. In deze uitzending spreken zij over moreel gedrag en zelfwaardering bij kinderen.

Dorinde Jansma doet onderzoek naar moreel gedrag bij kinderen. Door hen prenten voor te leggen van verschillende situaties, testte zij of de kinderen vaker voor zichzelf of vaker voor een ander te kiezen. Zonder een oordeel te geven over wat goed of fout is, relateert ze de uitkomst hiervan aan pestgedrag van de kinderen. Aan de hand van een voorbeeld (‘Stel dat Eddie mijn koptelefoon nu afpakte’) legt zij de vier fases van moreel gedrag bloot én vertelt hoe wij in de praktijk hier kinderen mee kunnen helpen.

Eddie Brummelman onderzoekt narcisme bij kinderen. Je kunt kinderen (en volwassenen trouwens ook) niet zomaar vragen ‘ben je narcistisch?’. Eddie vertelt hoe je narcisme en zelfwaardering kunt meten bij kinderen. Een hoge zelfwaardering is goed voor de ontwikkeling van kinderen. De invloed van ouders is hierbij natuurlijk heel belangrijk, Eddie deed ook onderzoek naar de manier waarop ouders complimenten geven, en het verschil tussen gewone complimenten (‘Wat een mooie tekening’) of opgeblazen complimenten (‘Wat heb je dat fantástisch getekend’).

Bart van Heerikhuizen las een mooie column voor over zijn eigen ervaring in het onderwijs en de Science Sisters legden ons in één minuut wat het blauwe-bruine ogen experiment precies inhield.

Presentatie: Mirjam & Aafke
Gasten: Eddie Brummelman & Dorinde Jansma
Columnist: Bart van Heerikhuizen
Science Sisters: Nina & Jessie van Hattum